レッスンは事前課題が一切なく、その場で先生にあるテーマに沿ったストーリーを語らせ、それを理解することから出発します。例えば「寄付は貧困問題解決に役立つか？」を問うストーリー。レッスン冒頭で米ヒューレット・パッカード社（HP）が貧困問題の解決策として普通の寄付みたいなことを嫌い、"HP started off with the question 'What could we sell to these poor people?'"という話を先生が言い出したとします。突然こうしたことを言われてどう反応するか。

-Tina Seeling

Creativityをテーマにした授業を出来ないか。。。今ちょうど行っている短期集中Discussion Courseで前から試してみたいと思っていたアイディアを「エイ・ヤー！」と試してみました。面白いですね。実際にやってみて改めて「誰もがCreativityをもっている」ことを確信しました。

冒頭の引用。スタンフォード大学のデザインスクールのSeeling教授が"What I Wish I Knew When I Was 20 (20歳のときに知っておきたかったこと)"という本に書いたことで、「２つのグループに分けて悪いアイディアと良いアイディアを出させる。そしてその場で良いアイディアを破り捨て、悪いアイディアを交換。『他のグループが"悪い"と思ったアイディアを良いアイディアに変えなさい』と指示。すると驚くほどのcreativeなアイディアが出てくる」と。「ホンマかいな。。。」とずっと試す機会を伺っていました。